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2006年在我们的注视中匆匆而过,高教领域有许多我们难以忘怀的记忆。沿着记忆回溯,我们将2006的高教记忆描摹成一幅画面,注视,沉思。荣辱观教育轮廓线描述:当下,物质条件比以前好多了,却出现了一些不良倾向:一些教师片面追求个人利益,一些学生缺乏远大的理想和信念。尤其是大部  相似文献   
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