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阮素莲 《长春教育学院学报》2014,30(13):63-64
幼儿时期是人的个性开始形成的时期,是幼儿良好品德形成的重要奠基阶段。幼儿品德教育实效性的提高要以儿童品德形成的心理规律为依据进行展开。本文从德育隐性课程的涵义、幼儿品德的结构、幼儿德育的途径、幼儿品德教育的渗透性等方面进行阐述,提高幼儿品德教育的实效性。 相似文献
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“新高职”是国家近年来以“新模式”、“新机制”办高等职业技术教育的尝试，有不少问题值得探讨。如，推存“新高职”亟待解决的问题，给职业学校带来的机遇和挑战等。 相似文献
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阮素莲 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(2):42-45
产学合作教育是以就业为导向的高职教育发展的必由之路,其思想基础源远流长。分析各类高职产学合作教育模式及其选择策略,具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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阮素莲 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(6):72-75
在大学生就业难的背景下,初步分析了学生职业意识的内涵和意义,探讨学生应具备的职业意识的主要内在构成要素,提出培养学生职业意识的途径和方法。 相似文献
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"新高职"是国家近年来以"新模式"、"新机制"办高等职业技术教育的尝试,有不少问题值得探讨.如,推行"新高职"亟待解决的问题,给职业学校带来的机遇和挑战等. 相似文献
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当我们的教育有比较大的疑问的时候,我们应叩问两个问题：一是儿童,一是儿童的天性。所以,当代教育学应该重新以儿童和儿童的天性来建构自己的理论体系与学术范式。中国近代以来的儿童教育学,最成功的研究范式是教育家陈鹤琴先生的研究范式。当代教育研究者与父母也应该像陈鹤琴先生那样,把自己的学生与孩子当作与自己一起研究的哲学家。 相似文献
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阮素莲 《吉林省教育学院学报》2014,(6):76-77
在吉林省试行高考体育加试这几年以来,考前的体育日常训练越来越受到重视。通过实地考察和学生访问等形式笔者看到了我省体育加试日常训练的不足之处,针对这些不足本文提出了五个建议:教练员的专业化、训练过程的科学化、饮食营养化、区别对待原则和训练与考试的一致化等。 相似文献
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幼儿园教师培训存在针对性缺乏、实用性不够、形式单一等问题,必须了解成人培训的特点,做好培训需求分析,从培训需求分析的基本目标（确认差距）、培训需求分析的三个要素、培训需求分析的方法等方面提高培训实效。 相似文献
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