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由于《汽车电器设备原理与维修》课程的特殊性,特别是电学的抽象思维和机械的形象思维的巨大差异,导致学生对该课程存在畏惧心理,往往得不到好的教学效果。在教学过程中,我们要充分运用科学而合理的教学方法,根据理论上所涉及的知识范围,以达到良好的教学效果。 相似文献
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新形势下,企业改革对于机械人才创新性提出了比以往更高的要求。但是,由于各种因素的影响,我国很多学校的机械教学模式还存在各种各样的不足,这不仅难以满足用人单位的需求,也不利于学生的全面发展,本文主要分析机械创新人才的培养现状、培养思路以及构建新型机械创新人才培养模式的方法。 相似文献
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