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数学开放题对于发展学生的创新能力有很大的帮助,函数方程的题目,如果对于所求的解不加或少加一些限制条件,往往就是很好的开放题,下面是我们在教学实践中遇到的一个例子,事情缘起于一本教辅读物的一个练习题:求f(x),使f(x)满足f[f(x)]=x+2……(1) 相似文献
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平方数集合的一个三分拆问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文考虑的问题是:
对任意正整数n,设集合M={1^2,2^2,…,n^2}.问能否把集合M分拆成三个子集A、B、G,同时满足: 相似文献
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