“静止液体内部压强跟深度定量关系”实验装置的制作与使用

1 .材料　取长约 1 0 0cm ,厚 0 .2cm ,宽分别为 5cm和 8.4cm的透明有机玻璃板各两块、进出水阀门一只、90cm钢直尺一把、长 1 0 0cm内径 0 .4cm的玻璃管一根、5 0 2胶或玻璃胶适量 ,等等 .图 12 .制作　 (1 )用酒精灯对玻璃管加热处理 ,制成三只相同的压强计 ,且左管上端约 1 / 6处向外弯折成与两管平面垂直 ,并套上橡皮塞 .(2 )将有机玻璃板用胶水粘接成一端开口 ,另一端封闭的长方体容器 ,在容器底部钻上孔并安上进出水阀门 ,在容器口下方约 1cm侧壁上划一刻度线 ,在距该刻度线下 2 7.2cm、5 4 .4cm和 81 .6cm处开上孔 ,插上套有橡皮塞的…     

热电转换演示器的设计与制作

一、热电转换演示器简介热电转换演示器采用最为常见的两种不同材料构成——铜铁片闭合电路。当给接触点加热时,因温度不同在回路中产生温差电动势从而形成电流。用该演示器可进行热能直接转换成电能的实验教学,填补了物理实验教学中热电效应演示器材的空白,同时在进行电流的热效应和能量转换的实验教学中,能有效地帮助学生提高逆向思维的能力,且对能量相互转化的规律认识更全面,理解更深刻。     

“磁场对电流作用”实验装置的改进

初中物理有一个重要实验———“磁场对电流的作用”。依据教材的实验装置 ,由于不能同时观察到通电直导体在磁场力的作用下相向或同向运动现象 ,学生很难就磁场对电流作用引发问题 ,提出猜想。为此 ,笔者受立体交通的启发 ,对该实验装置进行了重新设计与制作。1　材料(1 )长 2     

如何做好"冰熔化"实验

初二物理华东版今年再版时,改为用冰做晶体熔化实验的新方案。我们知道,冰源于水,水凝固成冰需要0℃以下的低温条件。把水放入电冰箱中可以制得块状固态冰,但温度计的液泡难以插入,若把冰块砸成冰屑插入温度计,往往测出的最低温度为0℃,难以显示出固态冰的升温现象,若把冰块拿到教室待用,在这过程中冰要从外界吸热温度不断上升,甚至熔化。如何把砸碎的冰屑温度降到零下十几摄氏度并保存到需用时成为做好该实验的关键。     

"磁场对电流作用"实验装置的改进

初中物理有一个重要实验--"磁场对电流的作用".依据教材的实验装置,由于不能同时观察到通电直导体在磁场力的作用下相向或同向运动现象,学生很难就磁场对电流作用引发问题,提出猜想.为此,笔者受立体交通的启发,对该实验装置进行了重新设计与制作.