推行工科研究生“融入式”创业教育模式的思考

以工科类研究生为研究对象,结合我国研究生创业教育存在的种种现状和我国工科类院校的特点,提出“融入式”创业教育模式的概念,并从人才培养、课程体系、实践体系和保障体系方面深入阐述了如何将创业教育的理念融入到工科类研究生的具体教育中,有效推动研究生教育教学改革的发展,促进高层次人才的培养.     

工科类研究生创业教育现状调查与分析

本文在分析江苏省工科类研究生创业教育现状相关数据的基础上,从转变高校创业教育的思路和培养研究生自身创业能力出发,提出研究生创新创业人才的培养要顺应研究生教育教学改革的需要,不断完善创业教育体系,构建政府等外部支持环境,促进创新创业人才的培养。     

流程管理与高校学生工作管理效能的凸显

新时期的高校管理更强调科学化、规范化、程序化。遵循高等学校办学规律,规范管理流程,科学管理,能够更好地凸显管理效能。借鉴流程管理理论,以高校管理流程再造为切入点,可以拓展学生工作管理水平的新思路,使学生工作呈现纵向行政管理畅通、横向工作活跃的组织管理特性。     

独立学院学生集体主义教育模式探索及成效研究

集体主义是当前我国社会规范中所遵循的最基本的道德原则,如何在独立学院思想政治教育工作中深入贯彻集体主义教育,树立集体主义观念是当前思政教育的重要任务。在当前国际国内环境的共同影响下,独立学院的集体主义教育存在很多的问题,本文尝试针对独立学院学生集体主义教育的现状构建教育模式并进行成效的初步分析和研究,从而提升独立学院的思政教育工作水平。     

优化高校创业教育的探索

为适应新形势下高校毕业生就业与创业的需要,培养开拓性的人才,高校应该通过创业教育来培养大学生的科技创新与创业能力,为最终实现大学生自主创业、积极就业的目标创造条件,取得创业教育的开拓性进展.     

流程管理与高校学生工作的管理效能

现代化的高校管理,强调以科学化为基础.科学管理是提高管理水平的必由之路.流程再造是对组织的作业流程进行彻底的再设计,以求在成本、质量、服务和速度等各项绩效标准上取得显著的改善.借鉴流程管理理论可以使高校各项工作做到科学化、规范化和程序化,实现学校整体系统的最优化.尝试从高校管理流程再造的角度,探讨提高学生工作管理水平的新思路,使学生工作呈现出纵向行政管理畅通,横向工作活跃的组织特性,切实提高管理效能.     

大学生成功创业的行为训练模式研究

大学生创业成功率低是高校创业教育面临的新情况。研究和思考大学生成功创业的理论与实践,推进创业教育理论和实践的深入开展,帮助大学生实现创业成功的梦想,符合创新创业教育的发展趋势。文章在本科大学生和工科类研究生创业教育实践基础上进行探析,提出成功创业的内涵,研究大学生成功创业的行为训练模式,描述具体训练内容和路径。     

基于高校学院(系)大学生就业工作的实践与思考

大学生就业问题,每年都是学校和家长、学生最关心的问题。本文结合学院就业工作的实践,分析当前就业存在的问题,如学生就业期望的过高、就业能力的偏低,并提出了三点解决的对策。     

大学生网络心理异常问题与对策

网络开阔了大学生的视野,改变了他们的学习和思维的方式,同时也在部分学生中产生了网络心理异常问题,其主要表现为网络依赖、网络孤独和网络焦虑,这些问题产生的原因既有客观方面的也有主观方面的。解决这些问题,应采取以下对策：提高大学生网络素质,养成良好网络生活习惯;开设网络教育课,引导学生正确使用互联网;丰富校园文化生活,营造健康向上的校园氛围;健全心理辅导机制,开展心理咨询与矫正工作。     

注重素质拓展训练 全面深化大学生素质教育

随着时代发展,素质教育也有了更高的要求,主要表现在道德素质、科学文化素质、身心素质、创新素质等时代特征上。从学生工作角度来看,可以通过加强大学生文化素质培养,开展校园文化活动,拓展素质训练,养成良好的行为习惯,促进优良学风建设,经过社会实践锻炼创新性,从而全方位地培养时代需求的高素质人才。