排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
本文探讨说明建模活动中建立数学模型的核心是数学方法,而计算机手段在模型探讨、模型确定、模型应用中起着关键作用,两者的有效结合至关重要。 相似文献
2.
陆克盛 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(3)
通过微分不等式分析技巧，得出了一类具有脉冲和时滞的细胞神经网络系统反周期解存在性和全局指数稳定性的新的充分条件，推广和改进了已有文献的相关结果。 相似文献
3.
在民族地区,师范学院计算机科学与技术专业汉英双语教学的现状不容乐观.要改变这种状况,必须以团队建设和学科建设去推动,设立知识目标、语言目标和思维目标去拼搏.在汉英双语课程教学过程中,一定要根据师生的实际情况,根据计算机科学与技术专业课程的特点大胆探索并及时总结经验. 相似文献
4.
《数学分析》课引入计算机实验教学的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍在师专数学专业基础课《数学分析》引入计算机实验教学的一些作法和今后有关改革的初步规划。 相似文献
5.
陆克盛 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):71-72
双语教学是目前中国高等学校深化本科教学改革十分重要的环节。在数据库课程中开展双语教学的目的是用英语来学好专业课程,以提高学生英语专业水平和综合运用能力及跟踪学习前沿知识的能力。以SQLServer2005为例,设想采用双语教学模式对数据库专业课的影响。 相似文献
6.
结合职业教育和社会需求,对高职高专实践教学的状态进行分析,并以广西民族师范学院计算机应用技术专业教学改革为例,提出“分方向、项目化、一体化”的教学模式,构建以就业为导向,以职业技能培养为内容的实践教学体系。 相似文献
7.
本文从高等教育发展的现状出发，提出师专数学专业基础课程辅助教学的研究课题，总结理论辅导和计算机实验两方面教学改革的经验，拟定了今后的工作规划。 相似文献
8.
陆克盛 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(2):61-62
简单介绍师专非计算机专业计算机课程的教学模式 ,从教学现状和培养目标进行分析 ,对课程体系、教学内容、教学手段等方面改革进行有益的探讨 相似文献
1