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在对小学生作文心态的调查中我们深深感到,改革以文为本的旧作文教学机制已刻不容缓,改变作文教学中学生普遍存在的消极心理,是作文教学改革的当务之急。如何化消极为积极?让学生从消极心态的阴影中走出来,走进阳光?我们的思路是:以人为本,多种方法多个层面构建作文教学框架。  相似文献   
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