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1.
陆小勇 《中学理科》2006,(11):41-42
教材是教师和学生进行教与学活动的主要依据,教材的质量直接影响着人才的培养质量.由人民教育出版社、课程教材研究所编著的高中物理必修1和必修2从2005年秋季学期开始在我省使用,至今已经使用了一轮.新教材和原教材相比有许多新意,颇受师生的欢迎.  相似文献   
2.
初中物理是学生系统学习物理学科的起步阶段,内容较多课时较少,因此要提高教学的有效性。初中生的物理学习刚起步,要求教师耐心的指导,言传身教,发挥学生主体作用,采用分层次的教学模式,重视理论和实践的结合,激发学生的兴趣,培养学生学习能力。  相似文献   
3.
陆小勇 《考试周刊》2011,(55):165-165
在高二的物理练习中有这样一个问题:有一个垂直纸面向里的磁场,一个带正电的离子在纸面内做匀速圆周运动(沿逆时针方向,如图1),现使磁场的磁感应强度均匀增大,求此离子的动能将如何变化?  相似文献   
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