活动单教学在生物教学中的应用

当前,生物教学改革正在如火如荼地进行中,实施活动单教学模式已经成为这个时代的主流。而活动单就是让教师在充分掌握学生的学习情况、熟悉和理解教材内容的基础上,根据学生的发展和教材的本身特点,以及教学大纲的要求,设计能够引导学生自主学习的学习活动设计。如今的高中生物教学、理论性强、学生不爱听,如果有一份高质量的活动单,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能为学生的能力发展提供有利帮助。     

此时无声胜有声——关于二年级默读训练的思考与实践

新课标下的语文课堂充满了"动"感.课堂上充斥着琅琅的读书声和此起彼伏的讨论声;使平静的课堂变得热闹,使单调的课堂变得生动.冷眼看这"热闹"与"生动",我们会感觉到学生"动"的背后其实涌动着很多令人不安的"暗流":一方面参与活动的对象只是几个优等生,大部分只充当陪客听众而已;另一方面学生思考不深刻,往往问题一提出,学生就举手发言,但表达出来的是对文本浅尝辄止的理解.     

让数学“快乐”起来

数学是一门高度抽象的科学,令很多学生望而却步。为了推动学生更好地学习数学,让兴趣成为学习数学的先导,让快乐成为学习数学的能源,点燃智慧的火花,让学生在新课程的阳光下全面健康地成长,作者结合自己的教学实践,总结教学经验,从四个方面进行了阐述。     

以评价机制促进自我管理能力的培养

在班级管理中,需要构建一套合理的评价激励机制来激发学生的学习积极性,使之产生积极向上的心理状态,培养学生的自我管理能力。     

高中历史课的环节教学法

"环节教学法"即把课的结构划分为若干环节:提问题-指方法-导自读-选择讲-评练习-精辟结.它充分贯彻以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心的"三主一核心"思想.笔者依据自己在历史新课程教学实践中的探索,进行了初步概括总结,以期抛砖引玉,引起同仁更多的交流与探讨.     

如何减少小学生的计算失误

学生在答题中计算方面失分太多,以致影响成绩。我们经常会为学生总是在计算上有失误而烦恼。到底是什么原因造成学生计算失误呢？又怎样解决呢？为此,我进行了细致的研究和探索,发现学生在计算上失误的原因是多方面的,如果能针对失误的原因,采取合理有效的对策,则能减少或杜绝计算失误的发生。在此我谈谈自己的一些想法和做法。     

交互式电子白板焕发英语课堂新活力

交互式电子白板已经成为现代教学的一种有效工具。它改变了早期的“黑板＋粉笔”的传统教学模式的单调性及当今的“投影＋计算机＋幕布”的多媒体课堂教学模式的单向性,集黑板的互动性、电教的丰富性于一体,从根本上解决了以往教学模式中存在的问题,真正实现了“教与学的互动”,构建了高品质、高效率的教学模式。在小学英语教学中,越来越多的英语教师开始运用交互式电子白板辅助教学,并在一定程度上领略了它的优越性。两年前,我有幸目睹了交互式电子白板在英语复习教学中的运用过程,教师的熟练操作实现了黑板与媒体的无缝对接及教师与学生、学生与学生、教材与学生的积极互动。令我向往。如今,我成为了交互式电子白板与小学英语学科整合的积极践行者,在将近一年的学习、摸索中,我对“如何在小学英语教学中巧用电子白板,优化英语学习过程”进行了深入的思考。     

唐诗中“寻访不遇”的多重意蕴

唐代交游酬唱、读书山林之风很盛。文人逸士常常要到幽僻之地去探访那些远离人群的友人或僧道,可由于信息、交通的落后,不可能有即时探访预约,"寻访不遇"的情况也就无法避免地经常发生,于是,自然产生了许多"寻访不遇"的诗歌。"寻访不遇",不仅是唐代诗人的一种个人生活遭遇,更是诗人的精神追求、审美情趣的展现。细细品读,滋味酽酽。一、因"不遇"而现奇景     

高校布局结构调整中应注意的几个问题

1998年以来,根据国务院的统一部署,全国高等教育结构布局进行了三次大的调整。北京地区涉及34所普通高校,其中,17所由中央部委划转教育部管理或并入教育部管理的高校,17所实行中央部门与北京市共建以北京市管理为主。此外,还有一批成人高校也进行了合并和     

唐诗中“寻访不遇”的多重意蕴

唐代交游酬唱、读书山林之风很盛。文人逸士常常要到幽僻之地去探访那些远离人群的友人或僧道,可由于信息、交通的落后。不可能有即时探访预约,“寻访不遇”的情况也就无法避免地经常发生,于是,自然产生了许多“寻访不遇”的诗歌。