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新课程实施以来,有效教学逐步成为一线教师研究的热点。纵观所有的有效教学研究,我们可以明显发现,几乎所有的有效教学都是建立在学生的学习兴趣基础之上的。离开学生的学习兴趣来谈有效教学是不现实的,也是无法实现的。作为一名初中政治教师,多年来笔者一直致力于研究如何提高初中生的政治学习兴趣,希望可以有效提高课堂教学质量。 相似文献
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