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教育
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1.
勤于“道歉”之殇
陆根英
《教师》
2014,(7):39-39
正人非圣贤,孰能无过。知错就改,善莫大焉。毋庸置疑,教师也是人,也食人间烟火,有七情六欲,同样也难免有这样或那样的过失。教师犯错误该怎么办?如果我们一味地去掩饰自己的过失,回避自己的错误,而不是主动向学生坦承错误,真诚道歉,只能是欲盖弥彰,无异于掩耳盗铃,自欺欺人。有些教师遇错时自圆其说、蒙混过关的态度不仅无益于在学生心目中树立权威,反而会损害在学生心目中的形象。相反,教师如果能放下架子,以身作则,率先垂范,身体力行地践行着自己对学生的要求,为学生树立榜样,将会强于苦口婆
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