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小学是接受教育的初级阶段,小学生是人生中爱唱歌的年龄,但他们审美能力低下,什么都拿来唱。要使小学生成长为健康、有用的人才,必须加以引导。在全面推行素质教育的今天,正确发挥音乐的教育功能,促进学生全面发展,提高学生的审美能力显得尤为重要。教学中,可以选择以校园歌曲作为突破口,培养学生的审美能力。 相似文献
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课型:综合型游戏活动课
教材选择:(人音版)小学音乐教材第二册
一、指导思想
新课标指出:音乐教育是实施美育教育的重要途径,对于培养学生德、智、体全面发展,提高全民族素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。音乐教育对于提高学生的综合素质,培养他们的意志品质,有其他学科无法替代的作用。 相似文献
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线性规划中与参数有关的问题,题型灵活多变,因此成为学习中的一个难点.笔者就自己的教学实践,将散现在2006年高考试卷中的此类问题,采撷几例加以分类说明,供参考.[第一段] 相似文献
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在NH2 OH·HCl-NH3 ·H2 O(pH =9.10 )体系中 ,钴 (Ⅱ )产生一灵敏的还原波 ,其峰电位为 - 1.12V(vs,SCE) ,钴浓度在 1.0 10ppb范围内与峰电流呈良好的线性关系 ,检出限可达 0 .5ppb .本方法用于维生素B12 和模拟样中痕量钴的测定 ,结果满意 . 相似文献
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