对企业招工用人开展职业指导的方法研究

职业指导在就业服务中具有重要的功能和作用,其中对企业招工用人开展指导是职业指导的重要内容之一,对促进就业有着重要的作用和现实意义。结合工作实践,作者总结出对企业招用工人开展指导的若干方法如对象中心法、分类指导法、三方对话法、联盟指导法等。面对不同需求的用人单位以及多元化的指导需求,需要在实践中充分掌握和灵活运用这些指导方法,从而提升指导企业招工用人的效果,达到促进就业的目的。     

高职院校学生专业承诺的特点研究

本文以深圳某高职院校为调查对象,从专业承诺的角度来考察高职院校学生的专业选择和专业发展现状.研究表明,高职院校学生的专业承诺水平不高,并在性别、年级、专业、生源地上有着自身的特点.比较多所高校的专业承诺状况,分析高职院校学生专业承诺的特点,对于促进高职学生的专业定位和职业生涯规划具有指导意义.     

高职院校“订单+联合”人才培养模式的探索

校企合作、工学结合是职业教育的本质特征。深圳职业技术学院在坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”办学方针的基础上,创造了“订单+联合”人才培养模式,并延伸出校企合作联办专业社团人才培养模式。前种模式的关键环节是协议商谈、学生选拔、联合培养、质量监管、教学研讨等;后种模式则以校企共建的专业社团为载体,通过开展社团活动增强学生对企业文化的认同感。     

学生素质拓展评估的研究与实践——高职院校校园文化建设的新视角

随着高等职业教育的迅速发展,高职院校校园文化建设研究亟需加强。文章通过建立科学的高职院校学生素质拓展评估体系,从理论和实践的角度分析并总结了素质拓展评估在校园文化建设中的重要作用,并结合高职院校校园文化的主要特点,提出高职院校在建设校园文化时必须体现高职特色,突出职业素质拓展,充分发挥出校园文化的功能性作用,使高职生在评估系统的导向下,激发其创新潜能,最终达到人的全面和谐发展。     

中国和国际高等教育合作网的比较与分析

教育期刊论文的情况往往是教育研究情况的一种反映.中外主要高等教育期刊刊名分别为<中国高等教育>(China Higher Education)、<高等教育研究>(中国)(Journal of Higher E-ducation)、Higher Education、Research of Higher Education.本文基于这四种高等教育期刊的相关参数分别建立相应的高等教育合作网,从论文作者数目及不同论文作者间的合作关系的角度,揭示中国与国际高等教育研究的特点和差异,并为它们的进一步发展提供启发性和指导性建议.