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在课堂上运用角色扮演方法是一件极具挑战性的任务,尤其是夜大这种几百人的大课堂。我数次成功地将此方法运用在管理学课堂中,来比较团队与直线职能制运作效率的差别上。本文将此方法的运用目的,操作步骤,达到的效果以及应注意的问题做个回顾和总结,以便和大家一同分享经验,共同探讨。 相似文献
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改革开放20年来,跨国公司在中国的投资总体上保持高涨的势头,世界500强的多数企业都在中国有投资,而中国企业进入国际市场的数量还不是很多。面对加入WTO,外资可以在更加开放的中国市场驰骋,中国企业是一如既往,不慌不忙,还是应加快脚步,以更加积极的姿态进入世界市场?一、中国作为东道国的配合型参与中国作为东道国的配合型参与,是指与主动进入中国国门的跨国公司结盟,建立合资公司或合作企业,或建立战略联盟伙伴关系,借助跨国公司的优势,使自己处于较好地位。(一)作为东道国的配合型参与的原因1.与国外跨国公司… 相似文献
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本文首先介绍了通过并购整合实现技术跨越发展主要背景,然后界定了技术跨越发展和并购整合的基本概念。通过京东方的技术跨越发展并购整合典型案例分析得出企业技术跨越发展并购整合理论模型,并对这一理论模型展开研究。 相似文献
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专业与课程介绍为了适应中国市场经济的运行和发展的需要,给工商企业界人士及希望在商务管理和金融管理方向发展的人员提供具有国际标准的专业教育和资格认证,中国教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会在中国自学考试领域合作,共同设计商务管理和金融管理专业。两个专业共有19门课程,公共基础课4门:大学语文、政治经济学、哲学、剑桥商务英语;共同专业基础课7门:企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、信息技术管理、财务管理;专业课4门:商务管理专业的专业课为:商法、市场营销、人力资源管理和国际贸易实… 相似文献
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企业进行多元化并购使得企业规模增大,扬长避短,发挥优势。但一个现实问题是,上市公司资源供给不足,并且将几个原先彼此相对独立的企业合并起来,则新的企业关系更为复杂,业务更为繁多,导致整合困难,使新的企业变得规模不经济;同时,由于多元化并购要进入新的行业和形成巨型公司,还可能遭到许多进入壁垒和反垄断的限制;此外,还有靶子企业也即被并购企业的管理层和股东的反对。这些多元化并购的愿望与现实的矛盾冲突困扰着企业,同时又促使他们去解决这些矛盾,推动业务的发展。 相似文献
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本文运用归纳分析和逻辑分析等方法,对跨国并购的动因理论进行文献回顾和简评。从寡占反应理论、交易费用理论、资源依赖理论、网络化组织理论、管理主义理论、组织学习理论和情景理论七个方面比较全面总结了当前国外对跨国并购动因研究的理论现状和实证检验结论。 相似文献
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自19世纪末,全球已经经历了五次并购浪潮。最近的一次是1994年至今。此次并购以强强联合为主要特征。五次并购浪潮,都伴随产业结构的调整,实现了资产规模的迅速扩展和增殖,推动资源在全球范围的优化配置。我国企业并购出现在八十年代中期,首先在保定、武汉出现... 相似文献
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一)积极正确发挥政府在并购中的作用1.政府要做企业并购的倡导者、诱导者(1)利用信贷税收等经济手段,推动企业并购1995年国务院出台鼓励优势企业并购困难国有工业生产企业,对于经济效益好的企业并购三年亏损并贷款逾期两年以上、贷款本息确实难以归还的企业,... 相似文献
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企业并购整合中的知识转移——一个技术跨越发展的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
企业并购后,通过知识转移提升企业的知识基础和企业能力是实现技术跨越发展的重要途径。本文着重研究企业并购后通过知识转移实现技术跨越发展的机理、风险及主要对策。 相似文献