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陈元贤 《中国小学语文教学论坛》2004,(35)
情景描述1.预设课堂为了能体现新理念下的语文课堂特点,我为本节公开课作了以下的设计:(1)课前作业:①读一次文章,查字典掌握生字生词。②借用网络或者相关书籍了解什么是神话,它的特点是什么,然后画出一幅画,来表达自己对神话的了解。(设计意图:一方面继续培养学生搜集资料的能力,另一方面为课文《女娲造人》的学习提供知识背景,为构建新的知识结构链埋下伏笔。)(2)预设目标:通过解读神话故事《女娲造人》来培养想象力。看神话说想象)(设计意图:本篇课文语言浅显,学生对情节也比较熟悉,容易解读。因此以文章为基本,挖出本篇文章的中心点—… 相似文献
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