首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2003年   2篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
英语学习中学生极易产生两极分化,这个问题一直以来困扰着我.究其原因主要是部分学生失去了学习英语的兴趣,没有了学习的动力,认为英语难学,从而放弃了英语.  相似文献   
2.
英语学习中学生极易产生两极分化,这个问题一直以来困扰着我。究其原因主要是部分学生失去了学习英语的兴趣,没有了学习的动力,认为英语难学,从而放弃了英语。我就思索:“这是不是说明我的教学方法不够合理完善?我该如何改进我的教学方法呢?”我不断地反思、总结,积极学习新的教学理论,转变教学观念。世界著名的发展心理学家、美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论(每个人至少有八项智能,即语言智能、数学—逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能)。他认为具有能够成功解决复…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号