关于高等教育自学考试标准的探讨

关于高等教育自学考试标准的探讨辽宁省招考办陈友常，尹久恒高等教育自学考试的标准，规定着自学考试内容的总方向和整体培养、选拔人才的目标结构，是国家通过考试来培养和选拔合格人才以保证质量的前提和基础。自学考试教育标准的确定，应该把三个方面作为依据：第一，...     

自学考试命题工作规范化 科学化的实践与探索

命题工作是自学考试的中心环节,做为一种学历认定考试的自学考试,命题工作的质量直接关系到为国家选拔人才的质量,也关系到整个自学考试的质量和信誉。因此,积极开展自学考试命题工作规范化、科学化的实践和研究,对保证自学考试的质量,为国家培养、选拔高质量的人才,具有重要的意义。     

初析我省高等院校今年分配工作形势

今年高等院校毕业生分配工作即将开始。国家有关部门根据中央指示和贯彻改革精神,最近召开了全国大学生和毕业研究生分配会议,确定了今年大学生毕业生分配的方针、原则和有关政策,研究了毕业生分配的重点和使用方向,讨论了今年毕业生分配、调配计划。为了把今年毕业分配工作做好,现根据国家分配会议精神,结合我省应届毕业生的实际情况,特初略分析和展望一下我省今年分配工作形势,供有关同志共同研究参考。     

浅谈自学考试社会助学

浅谈自学考试社会助学辽宁省招考办陈友常，刘铸一、自学考试社会助学是连接个人自学和国家考试的中心环节国务院在《高等教育自学考试暂行条例》中明确指出：“高等教育自学考试是对自学者进行的学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育...     

应该重视考试管理的评价

应该重视考试管理的评价何晓淳，陈友常，于信凤一、问题的提出考试管理的评价问题是随着大规模的社会性考试的兴起而出现的。通常，考试是学校教学工作的一个环节。５０年代初全国高等学校统一招生考试制度的建立，特别是８０年代以来，囱学考试、高中会考、国家公务员考...     

试论如何提高客观性试题的命题水平

试论如何提高客观性试题的命题水平辽宁省招生考试办公室何晓淳，陈友常，肖京对于客观性试题，我们尚处于不十分了解和熟悉的状态，对其本身规律的研究和掌握还只是刚刚起步。与国外一些较早采用客观性试题的考试制度或考试形式相比，我们的历史还很短暂，因此不能不导致...     

高等教育自学考试的经济效益和社会效益

高等教育自学考试从1981年试行,至今走过了19年的光辉历程。从1983年至1999年上半年,全国累计报考9048万人次;现在每次参加考试的人数有650万人左右。全国累计已有各类毕业生283万人,其中本科毕业生16.4万人,专科毕业生227.7万人,中专毕业生39万人。高等教育自学考试的毕业生在各条战线上发挥了重要作用,做出重要的贡献。高等教育自学考试国家投资少、见效快,与其他高等教育相比具有较低的投入、较高的效益。　　一、高等教育自学考试的经济效益1981年1月高等教育自学考试制度完成了行政立法程序,定为国家的一项国策,在我国建立和实行了。从…     

1993年辽宁自学考试的改革与发展

１９９３年辽宁自学考试的改革与发展辽宁省招考办董一飞，陈友常，陶黄１９９３年我省高、中等教育自学考试在全国考委的正确指导和省考委、省招考办的直接领导下，坚持“改革、完善、提高、发展”的方针，认真贯彻国家教委《关于加强自学考试工作的意见》和省考委关于“...     

浅论21世纪自学考试生存与发展

自学考试做为一种以学历考试为主的国家考试,一诞生,便获得了社会的广泛认同,短短的十几年中便吸引了众多的自学者参加到这个队伍之中来。随着社会的发展自学考试制度在管理体制、助学方式、专业的设置等方面也暴露出一些问题。这就要求我们从事考试研究与管理的同志们,对自考事业在下一个世纪中的生存与发展进行严肃的思考。自学考试这面“红旗能打多久”,自学考试是进一步发展还是自生自灭,这些问题都需要从理论和实践上进行认真的探索和研究。一、自考的发展和成就自学考试从1981年在京、津、沪、辽三市一省试点开始,到今年已整整十八个…     

关于中国人民解放军建军80周年的练习题

2007年8月1日,中共中央、国务院和中央军委在人民大会堂隆重举行庆祝中国人民解放军建军80周年暨全军英雄模范代表大会。胡锦涛强调,80年来,我们党坚持把马克思主义军事理论同中国革命和人民军队建设实践结合起来,形成了毛泽东军事思想、邓小平新