有感于一节失败课的后补教学

作为一名教师，由于受到种种因素的影响，教学中不可能时时成功、处处成功，难免有失败的存在。毫无疑问，既成事实的失败，需要教师去发现、去反思，再采取补救措施，即“亡羊’’之后肯定要“补牢”。如何补牢则大有文章。     

谈谈初中英语新教材的教学

培养具有初步运用英语进行交际能力的新人，这是初中英语新教材的突出特点。如何适应并且教好这套新教材，是摆在我们初中英语教师面前的一大课题，对此我想浅谈几点粗浅的认识。     

浅析当下图书市场的“四宗罪”

以媚俗附庸、格调低下的言情、艳情、"性"情读物迎合不健康的阅读需求,以粗制滥造、抄袭剽窃的伪书、假书、劣书虚拟图书畅销的表象,以跟风出版、追逐时尚的明星读物、人体读物、星相读物趋利于市场空间,无异于制造精神鸦片,自然也难以形成"畅销——长销——常销"的发展空间。     

苏教版新教材编写的一点体会

一、有难度的章节可以不安排在学期初去年暑期,我曾听取了苏教版教材的一位副主编对四年级上册教材的分析,其中提到了把“除法”作第一单元,“认数”放在后面第十单元的设想,当时我很想与他交流看法,无奈没有机会。我不认为把“除法”作第一单元是上策,因为教学实践告诉我,每册     

当前课堂教学中的几点思考

新课程标准的出台，确实为课堂教学增添了很多活力。但随着时间的推移，一些深层次的问题也开始显现出来，人们在接受和理解新理念上的缺失，以及运用新理念过程中的时有过之和时有不及，使得课堂教学总难达到该有的理想状态。“缺失”的究竟是什么呢？“过之”和“不及”又在哪里？困惑重重。面对困惑，我们必须去思考。     

浅谈教师如何提高自身素质

推进素质教育,培养适应构建社会主义和谐社会的合格人才,必须要有一支高素质的教师队伍。当前提高教师的综合素质刻不容缓,教师本身应着重在以下四个方面下功夫。     

巧用多媒体 激活高中语文课堂

正高中语文课堂往往显得沉闷,缺乏生气。如何提高高中语文课堂的时效性,让语文课堂绽放光芒,使学生进发学习的激情,是摆在所有高中语文教师面前的一个难题。随着时代的发展和科技的进步,多媒体网络教学成了现代教育技术的一个重要组成部分,为教育工作者提供了全新的视听感觉。笔者以为,高中语文教师可以充分发挥多媒体的作用,合理利用它为语文课堂创设诗情画意的美学氛