排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
陈启英 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
词类活用是古代汉语中常见的语法现象。它是指本来属于某一类词,具有该词类的词性、语法功能,但在特定的语言环境中(指进入某一个句子后)临时具有另一类词的词性、语法功能,词义也随之产生一些变化,而这个语言环境一旦消失,它又恢复原来的特点。这种现象,语法学家称为“词类 相似文献
2.
教学活动是师生的双边活动。作教学也应当使教师和学生在教与学的过程中双双到位。这就要求我们的转变观念,改进教法,培养学生主动学习的习惯,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
1