关于班级协作化管理中家校合作的一点思考

在班级协作化管理中,除了注重教师间的协作外,还要重视家校的协作问题。而由于诸多因素的存在,学校教育与家庭教育的关系一度出现了偏差,前者被赋予了过多的教育职能,后者则相反,被一定程度地弱化了。因此,在大力倡导家校合作的今天,有必要审视自身,明确职能,注重策略,加强沟通。     

因地制宜,谱出一片新绿

近年来,惠州市惠阳区沙田镇中心小学随着办学层次的不断提升,旧有校园的绿化布局已不能体现教学层次发展的要求.随着各项硬件设施的完善,为配合整个校园环境的布局,学校因地制宜地规划了校园的环境绿化,使学校的校容校貌发生了巨大的变化.如诗如画的校园风光,布局合理的校园建筑.鸟语花香的校园景致,整齐光洁的道路,给学生以巨大的精神力量.     

钢结构弹性极限荷载的试验方法

由于钢结构比材料复杂,其弹性极限荷载的确定非常困难,利用试验得出的结构控制点的荷载-应变曲线以及包辛格效应可以确定钢结构的弹性极限荷载。结果表明,钢结构的弹性极限荷载不仅与结构本身有关西,而且也与荷载类型以及加载位置有关系。