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《计算机组装与维修》课程教学改革思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《计算机组装与维修》是计算机专业的必修专业课,是一门实践性很强的专业课,课程主要目的是培养学生动手能力、实践能力和自主学习能力。课程的主要特点是实训与实习,在教学过程中应根据课程的 相似文献
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本文分析了当前VFP教学现状所存在的问题,并从课程结构、教材选取、教学方法、教学手段以及考核等方面提出教学改革的方案。 相似文献
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教师是立教之本,兴教之基,教师队伍的素质与水平.直接决定着学校的兴衰成败。当前世界各国教学改革的焦点已集中到了教师素质的提高上,无论是学校现代化的全面推进.还是素质教育的全面实施.都必须以高素质的教师队伍为基础。大力提高教师队伍的整体素质.培养和造就一支适应现代教育发展需要的高素质的教师队伍,是学校发展的根本大计。 相似文献
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《计算机组装与维修》是计算机专业的必修专业课,是一门实践性很强的专业课,课程主要目的是培养学生动手能力、实践能力和自主学习能力。课程的主要特点是实训与实习,在教学过程中应根据课程的特点,采用不同的教学模式及教学手段。在实际教学中,由于教材的滞后,实训条件的限制,实习时间的不足,加上学生理论基础较差,实践能力和自学能力不强,有相当多的学生学习起来感到比较困难。为了适应新世纪人才市场的需求,培养合格的从事计算机组装与维护维修岗位的高级专业技术人才,必须打破以往传统的教学模式,突破常规的条条框框的束缚,对这门课程的教学内容、教学方法、组织形式、实习实训、技能考核等各个方面进行全面彻底的改革。 相似文献
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