运支高专学生思想状况调查报告

大学生思想状况是一个动态的发展过程，目前大学生思想呈现多元化的倾向，其中一些观点出现偏颇，。应采取措施予以纠正。     

《网络备课方案》可行性研究

数学教育交流站（http：／／blog．cersp．com／16598．aspx）发表了罗才忠老师的《网络备课方案》，这一“方案”要也登在《数学学习》2005年第一期上。这是一篇具有前瞻性、时代性的章．对新一轮课程改革具有指导意义。我认为这一“方案”是可行的。主要有以下几个方面的理由。     

"三个代表"是党性原则的集中体现

党性是政党的本质属性,"三个代表"重要思想是在新的历史条件下,对我们党的党性原则的新概括,是党性原则的集中体现.     

充分调动教师的工作热情

加强思想政治工作。一要运用积极上进的舆论引导教工，经常对教工进行时事教育和理论学习，使他们保持清醒的政治头脑；二要树立先进典型，用榜样的力量鼓励教师，并积极倡导敬业、奉献精神；三要关心教师冷暖，用组织的真诚关怀感染教师，用校长自身高尚的人格影响教师。 　　实施制度管理。通过教代会，形成如《教学常规管理条例》、《教学质量评价方案》、《教师职务评骋办法》、《教师岗位职责》等一系列制度。这对规范教师行为，明确教师工作目标是十分必要的。 　　运用激励机制。教师的需要是多种多样的，但归根到底表现为通过努力…     

社会主义市场经济与为人民服务

为人民服务是马克思主义与工人运动相结合而形成的科学人生观、价值观的核心内容,是共产党人和一切社会主义革命与建设者的根本精神支柱和精神动力,也是我党我军我国政府一切活动的唯一宗旨。当前,在建立社会主义市场经济体制的改革过程中,要不要和怎样坚持与弘扬为人民服务的人生观、价值观,是关系到社会主义市场经济体制能否真正确立、改革最终成败的重大根本性问题。探讨、研究、并最终解决     

运城高专学生思想状况调查报告

大学生思想状况是一个动态的发展过程.目前大学生思想呈现多元化的倾向,其中一些观点出现偏颇,应采取措施予以纠正.     

关于学风的一些理论观点与认识

学风产生于人类的学习与研究；学风具有狭义与广义内涵；学风的主体分个人与集体两类；学风关系到学习研究的效率；优良学风具有六大特征；当前学生学风建设应以思想教育为本；应端正学习动机，增强角色意识与责任感；高校学风建设是一项长期综合性工程。     

爱国主义教育中的两个问题

党的十四届六中全会决议及江泽民同志在闭幕式上的讲话，再次强调了爱国主义教育在社会主义精神文明建设中的重要地位。为了拓宽和加深对爱国主义理论的研究、科学地把握爱国主义教育，使爱国主义教育进一步深化，我们认为，在当前的爱国主义教育中，应注意认清和处理好以下两个问题。一、辨析爱国主义的国度性与国家性爱国主义就是指对祖国的忠诚和热爱的思想和行为。爱国主义的“国”，不是泛指任何国家，而是特指生养自己的祖国。爱国主义的行为主体是国家公民，客体则是自己的祖国。祖国是国度与国家两个概念的辨证统一。政治地理学上的…     

社会主义政治文明的内涵及建设途径

一、社会主义政治文明的科学内涵政治文明源于人类的政治活动。政治与政治文明都是阶级社会现象。政治文明是阶级社会政治实践活动中形成的文明成果的总和,是社会政治生活的进步状态。政治文明的内涵极其丰富,但主要是政治意识文明、政治制度文明和政治活动文明。政治文明具有明显的阶级性、先进性和历史性。社会主义国家的政治文明,是社会主义的本质要求和重要特征。它具有以下最基本的特征:政治意识上,坚持用当代最科学最革命最进步的政治学说马克思主义为指导;政治制度上,实行工人阶级领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政;政治活动上,…     

谈谈社会主义的义利观

“社会主义义利观”是党的十四届六中全会文件中的新提法。本文阐述和揭示了其由来、基本内涵、义利关系、本质特征、基本规范及被提出的现实意义。