生生互动：让学生真正成为学习的主人

职高生由于其自身文化基础的薄弱和过去失败的经历,难以体验到学习的快乐。因此,为他们搭建一个平等学习的平台,用＂知识的本身吸引学生＂就成了激发他们重塑自我、体验成功之快乐的关键举措。本文作者采用＂小教员＂做法,创造了一种具有创新意义的＂生生互动＂式教学方法。     

三层对接：深化会计专业课程改革

文章阐述围绕专业人才的培养目标开展会计专业课程改革,通过行业背景与人才需求二个纬度的调研,着力进行专业设置方向与市场需求对接、课程体系与会计工作过程对接、课程建设与岗位能力对接,以深化会计专业课程的改革。     

关于职高专业教学的几点探讨

经济越发展,教育的重要性越凸显.我国传统的专业教学方法已日益落后,逐渐跟不上市场经济发展的步伐,教学方法改革迫在眉睫.本文以中职高职教学的现状为基点,从市场需求出发,提出专业教学的改革之路.