让『爱』在沉默中点燃——《可贵的沉默》教学设计与分析

一、联系生活,引出课题 1.同学们,你们愿意将自己过生日的情景讲给同桌或者好友听吗?请讲清谁为你过的生日,怎样为你过生日的,你当时的心情如何.     

让“预设”与“生成”激情共舞

有效的课堂教学来自教师的精心预设,有效的教学除依靠预设外,还要充分利用随机生成的教育时机和教育资源。只有不懈地追求＂预设＂与＂生成＂的有机融合,才能让教学达到预期的效果。     

让每一朵花都有开放的理由

佛家有一句话："一花一世界,一树一菩提."也许,世界上的每一朵花都有其开放的理由. 这不禁让我想起了我曾经的学生林xx,蔡xx……他们鲜活的面容在我的眼前映成一张张可爱的笑脸,开成一朵朵美丽的花儿. 林xx是班级上让人头疼的学生.一脸的不羁,连走路都不正经走.上课时,几乎没有认真听过一节课.一下课,像睡狮猛醒,不到上课铃响,不回教室.至于作业,要么不交,要么马马虎虎,字迹潦草.