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品牌专业是学校教育与社会需求的桥梁和纽带,必然要受到来自宏观政策等外部环境及教学资源等自身内部环境多重因素的共同影响和制约。建设高质量的品牌专业,应该注重以下几个方面:专业课程体系建设、推进课程改革、打造双师团队、实训基地建设。 相似文献
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陈德均 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
思想政治课是对学生进行思想教育的“主阵地”。当前,职业学校政治课实效性不强的原因是学生参与程度及教师重视程度不够,理论脱离实际。必须确立以人本的教育理念,及时更新教学内容,灵活选用教学方法,注重渗透专业知识。 相似文献
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陈德均 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
后进生不是先天存在的,而是由于家庭背景、社会环境、个人因素等造成的一些同学在思想、品德、学习成绩方面落后于其它同学的学生。后进生问题不仅影响了教学质量的提高,而且也是我们全面实施素质教育和教育创新的严峻挑战,关系到国民素质的提高。马卡连柯说过:“教育工作中百分之一的废品,就会使国家遭到严重损失。”如何做好“后进生”的转化工作成为我们每个教育工作者关注的问题。 相似文献
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实行职员制是人事制度改革的重要内容。高等学校按照上级文件精神,于2006年底开始全面推行聘任制度和岗位管理制度,在管理干部岗位实行职员制度。本文从实行职员制的前提、关键、核心、难点问题等方面,系统的研究了实行职员制的有关问题,对高等学校全面实行职员制具有较高的参考价值。 相似文献
5.
学生的就业率和就业质量是衡量学校教育水平高低的重要标杆,课堂教学是教学的"主阵地"和"主渠道",因此如何上好《就业与创业指导》,增强这门学科的有效性、针对性、发展性,应注意以下方面:第一,帮助学生确立正确的专业思想。第二,指导学生进行职业生涯规划。第三,强化任务单导学模式教学。 相似文献
6.
陈德均 《中国校外教育(理论)》2014,(28):144
思想政治课是对学生进行思想教育的“主阵地”。当前,职业学校政治课实效性不强的原因是学生参与程度及教师重视程度不够,理论脱离实际。必须确立以人本的教育理念,及时更新教学内容,灵活选用教学方法,注重渗透专业知识。 相似文献
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