运用元语篇和评阅反馈结合的手段提高学生的英语写作能力

该文旨在通过在上海某高校的实证研究探索如何利用元语篇和评阅反馈相结合的手段在大学英语教学中切实提高学生的英语写作能力。首先,对认知、元语篇、作文评阅等进行了综述：其次,通过实证研究分析了使用元语篇和评阅反馈相结合的方法所产生的积极作用;最后,对元语篇知识的讲授和作文评阅提出了一点建议。     

从“环保疯子”到前卫先锋 一位农民与塑料袋的七年之战

在村民眼中,陈飞不再是一个让人觉得莫名其妙的环保疯子。这样的改变源于几天前电视里的一则新闻,新闻说,国家已经有要求,从今年6月1日起,商场不得提供免费塑料袋。     

研究性学习 本土化课程开发与内容的构建

一、本土化是研究性学习课程内容的重要发展方向新一轮课改的课程观认为“生活世界”是课程内容的范围。课程内容不应该是单一的、理论化的、体系化的书本知识,而要给学生呈现人类群体的生活经验,并把它切入到学生的生活世界中加以组织,使文化进入到学生的“生活经验”或“履历情境”。只有这样,课程才真正能够成为沟通学生的现实生活和可能生活的桥梁。《普通高中研究性学习实施指南(试行)》也强调指出,研究性学习内容的选择和设计要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产生活,关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生存环境…     

研究性学习中如何指导学生合作

现代科学研究的模式不再是传统的个别科学家单枪匹马的孤军奋战 ,而是越来越依赖于人们的合作探索。研究性学习是一种类似科学研究的学习方式 ,它以不同的学生组成研究小组的形式进行 ,它关注在实施过程中学生彼此之间的合作与沟通。但不同的学生在兴趣、能力、个性、家庭背景等方面存在一定的差异 ,如何使学生之间有良好的沟通与合作 ,发挥学生的团队精神 ,是教师指导工作中的重要内容。一、和谐的合作关系在研究性学习中的重要性１ 学会分享与合作是研究性学习的目标合作意识和能力 ,是现代人所应具备的基本素质。在以往的课堂教学中 ,培…     

从Better City,Better life看英汉翻译中比较结构的不对等现象

从历时与认知的角度看，英汉翻译中比较结构的不对等现象产生的主要原因是不同语言在历史演变过程中造成的比较结构本身的差异以及不同语言使用者在认知上的不同。     

以思想性提升党报舆论引导力

在当今新的传媒格局中,互联网、手机报、移动电视等新兴媒体在分割着传统纸质媒体所拥有的读者市场,也在分解着纸质媒体的影响力和引导力.     

创新:军事典型人物报道永恒的主题

创新是军事典型人物报道永恒的主题。唯有创新,才能改变一些军旅典型有报道力度、无受众感动的固有欠缺;唯有创新,才能铸就军队典型有历史纵深、无时空阻隔的传播力量;唯     

课程整合与课堂教学评价指标的重构

课堂教学是教学工作的中心环节。如何认识一堂课的好坏，依据什么标准、采用什么方法对课堂教学进行评价，关系着课堂教学的导向，决定着课堂教学质量的提高。因此，构建一种针对信息技术与课程整合教学的评价体系，发挥教育评价的目标导向与激励改进功能是亟待研究的问题。本文就信息技术支持下课堂教学评价体系中的核心问题一评价指标作肤浅探讨。     

手机报:对媒介生态的深刻改变

手机报必须按照手机媒体的特点去开发选题,打造"第五媒体"品牌,构建和谐媒体生态环境。