项目教学法在高职国际结算课程中的应用

本文以高职院校的国际结算课程为研究对象,从该课程的教学特点出发,探讨项目教学法在此课程教学中的应用。     

班级工作 育人为先

学生教育工作应充分发挥班级小阵地的作用,而在此小阵地中,班主任工作的特殊性和重要性决定了班主任角色的多元化。班主任在班级教育的过程中,要时时刻刻牢记自己的角色,不仅仅是“教书”,更重要的是“育人”。     

内忧外患——民营企业的家族式管理改革迫在眉睫

加入WTO后,面临竞争日益激烈的国际市场,家族企业在管理中暴露出来的问题越来越多,这甚至已成为制约民营企业二次创业的关键所在。因此,解决民营企业由于家族式管理所造成的内在动力不足、外在压力较弱的经济原因和家族文化、社会资本的非经济因素以及企业制度创新相对滞后的问题刻不容缓。     

浅析中国被控倾销的原因及应对措施

改革开放30年,使得中国的对外贸易快速发展,而这种快速发展显然已经引起了世界各国的警觉,纷纷对华强化贸易壁垒,尤其是在倾销问题上,中国已连续12年成为世界上被控倾销最多的国家。本文在简单介绍倾销的定义和特点的基础上,阐述了中国被控倾销的原因及应对措施。     

微视频手段下实现学生职业角色的直接与间接体验——世界旅游地理课程教学方法改革的尝试

学生职业角色体验的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来。但这种职业体验如果直接在课堂上开展,往往比较不成熟,课堂效率也不高。如何让学生能获得更多的直接或间接的职业角色体验。微视频教学是笔者考虑的一种重要途径,这就是笔者今天探讨的主题,为学生创设情景,进行职业角色的体验,并制作成微视频,从而实现高效课堂。