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英语教学中的任务设计 总被引:2,自引:0,他引:2
现代教育注重以人为本,注重学生主体性的发展,倡导“任务型”教学法。任务型课堂教学中教师是教学的组织者,是任务的设计者。设计任务是任务型教学的前奏,教师是否精心设计任务是教学成败的关键。本文将论述英语教学中任务设计的原则及主要特性。 相似文献
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结合高职类院校学生的学习规律,针对用户界面设计课程对具体设计实例进行解析,介绍网站的相关知识及网页设计各个要素设计的方法,阐明网页设计的流程与方法。 相似文献
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自实施新课改以来,教师致力于充分挖掘英语教学资源,以最大限度地利用教学资源为目的,进行各个方面的探究,尤其在课堂内教学资源的挖掘和利用上已非常充分,但是在课堂外教学资源的开发和利用上少有文献记录和报道。英语课外教学资源可以弥补课内教学资源的不足,充分开发与利用课外教学资源能为教师转变教学方式,适应新课程提供有力的支持和保证。 相似文献
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生物学课程期待学生主动参与学习过程,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识,养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习的能力。学习了新课标后,作者对自身的教学进行了反思和研究,从三个方面进行了总结。 相似文献
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我国旅游市场近年持续火爆,但旅行社业却走入微利低谷。这有价格竞争、隐性收入、分工体系、体制等方面的多种原因,只有实行现代企业制度、完善分工体系、实行多元化竞争策略,才是国内旅游社业的出路。 相似文献
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陈朔 《现代中学生(初中版)》2022,(1):30-31
<正>青春是段多彩的路,我悠然漫行,时而欣赏路边杨柳依依,时而聆听枝头莺鸟啼啼,时而仰望天空星光熠熠……但远方光芒万丈,那份对于光明的热爱,悄然催我奔跑前行。童年,顽心未却,我一直逃脱不了电视的束缚。我常常坐在沙发上,打开电视机,神游于动画世界。妈妈让我看看窗外,看看那些与我同龄的孩子背着书包,去上补习班,去上艺术课,可那时的我认为这些实在是单调无趣,自取其恼。我完全沉浸在自己的舒适圈中,无法走出安逸的牢笼。我需要一把钥匙, 相似文献
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