基于文献扎根分析的学术创业主体与动因研究

采用扎根分析法,较为科学系统地回顾了国内外1990—2013年间有关学术创业的187篇文献,围绕学术创业的主体与动因,共提出908个编码、13个概念,澄清了学术创业的三类主体,并从四个维度归纳出学术创业的各种动因,指出未来应加强学者创业行为及其心理机制对学术创业绩效影响的研究。     

浅析童谣在小学英语教学中的应用

根据<小学英语课程标准>,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.本文以<小学英语课程标准>为导向,从童谣的特点及其在教学中的优势角度出发,浅析童谣作为辅助手段在小学英语教学中的应用.     

高校科技成果转化的深层障碍与对策研究——以天津工业大学为例

从个体、组织、社会和政府四个层面详细阐述制约高校科技成果转化率低的深层障碍因素,并结合天津工业大学科技成果转化过程中的一些成功经验,提出具有自身特色的科技成果转化方法及对策,对我国其他高校的科技成果转化具有重要借鉴意义。