排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
陈步东 《中学语文(读写新空间)》2005,(9)
许多事物总是过犹不及,新课改下的语文课堂也需要“整容”,最突出的表现在以下方面:一曰泛滥。1.小组讨论的泛滥。现在有一种倾向是:小组讨论似乎成了新课改的标志性环节。于是乎,在公开课、观摩课中大有“无我不可”之势。感知课文、提出问题要小组讨论;精读课文、深入文本要小组讨论;乃至总结课文、课外拓展也来小组讨论,形成一种新的教学“八股”。其实,语文课上少不了学生对文本的品读、感悟、体味、思考。有时候沉静的思考比活跃的讨论更为需要。更何况对于讨论的问题必须精心选择,必须要是有—定难度、深度和价值的问题才行。如果什么… 相似文献
3.
所谓朗读,就是声音清楚、响亮地读,声情并茂地把书面语言融情于声,从而变为富有感染力的口头语言。朗读是阅读教学的重要组成部分,是学生应该掌握的技能之一。同时还是教师讲解课文时相辅并用的好方法。科学地运用朗读,对于学生理解课文 相似文献
1