最经典的数学错误

在学习与研究数学的过程中,每个人都犯过错误,有时候是计算出错,有时候是符号出错……但本期特别策划要谈的数学错误,可不是由于粗心或缺乏理解而产生的错误,当然也不是在使用符号时出现的可笑错误。本期我们为大家介绍一些经典的数学错误!这些错误具有很强的启发意义,在认识这些错误的过程中,数学得到了不断的发展。     

起步作文趣源探究

三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作-文的要求又比低年级的写话高出一个层次。新课标指出,小学三年级作文是习作,既不是成人的写作,更不是文学创作,而是一种书面表达的练习。要求小学生“能把自己的见闻感受和想象写出来。”但很多学生对作文产生畏惧的心理,感觉无从下手。俗话说：万事开头难。起步作文,学生会遇到哪些问题呢？我们应该给予哪些指导和帮助昵？     

利用不变量 巧解奥赛题

前苏联著名数学家雅诺科斯妞娅,有一次向参加数学奥林匹克竞赛的同学说:“什么叫解题?解题就是把题目转化为已经解过的题。”这句话道出了解数学题常用的、也是十分重要的一种方法——转化,即转化题中的条件或问题,特别是转化题中的数量关系。     

走过50年，杨浦档案工作开新篇——杨浦区档案局馆印汉成局馆长访谈

2013年,是杨浦区档案馆建馆50周年。多年来,杨浦档案工作紧密结合区情,充分发挥优势,服务大局、服务民生,取得了显著的成效,得到了有关方面的肯定和人民群众的好评。     

体育课堂活起来的冷思考

随着课改的不断深入,体育课堂逐步变得“活”起来,学习内容开放、灵活,学生具有更多自主选择的机会,课堂气氛活跃等等。然而,在新旧教育思想交替的过程中,也出现了“活”而不“实”的倾向,具体表现在:补充教学材料随意性大,教学内容不扎实;片面理解自主学习,教师指导不落实;课堂活跃浮于表面,学习目标不夯实等。怎样防止上述倾向呢?我认为要注意以下几个方面的问题。一、开放内容,防止随意补充材料新课标要求教学内容的选择以目标的达成为基础。因此,体育教师对教学内容有较大的选择余地。然而,不少教师处理教材时出现了不少偏差,有的干脆不…     

担心她没有朋友

今年年初,我们两口子带着孩子一路北上,到北大参加自主招生考试。其实我对孩子的自主招生考试没有太高的要求,我只希望她能顺利通过高考。我们是山里人,早就知道北大的自主招生不是那么容易过的。我当时特别心疼孩子,参     

体育课堂活起来的冷思考

随着课改的不断深入，体育课堂逐步变得“活”起来，学习内容开放、灵活，学生具有更多自主选择的机会，课堂气氛活跃等等。然而，在新旧教育思想交替的过程中，也出现了“活”而不“实”的倾向，具体表现在：补充教学教材随意性大，教学内容不扎实；片面理解自主学习，教师指导不落实；     

改革作文评改方法充分张扬学生个性

评改是作文教学中的重要一环。在作文评点时,教师的评点与学生的评点相结合,学生的独立评点与相互评点相结合．这样既可减轻教师的负担,又能调动学生的写作积极性．更重要的是学生在自评自改的过程中,能自由、自主地表达自己对作文的观点,不时进发思想的火花。在这个过程中．教师就是学生的合作伙伴,教师可以走进学生的心灵,切实引导学生深入体验生活．并把自己独特的感悟和情感个性化地、酣畅淋漓地表达出来。     

家门口的“档案馆”——上海市杨浦区就近查档便民服务纪实

2011年9月25日下午三点多,一位家住上海浦东的市民匆匆赶到其户口所在地——杨浦区大桥街道的社区事务受理中心,申领低保补助。窗口人员经过询问,发现他没有携带婚姻证明材料,按照规定无法办理。这时如果他返回浦东家里取结婚证或是到区档案馆去补开证明,一去