“数控车编程”之能力培养

在数控车编程中,以探究及直观的教学模式获得知识,通过加工项目的分析与编程获得科学的工艺分析方法及解题方法,再以仿真加工实操培养学生的操作技能,从而达到培养学生综合能力的目的,以适应多变的数控编程系统。     

适当批评方式的“忌与宜”

近年来,教育上发生着很奇怪的现象：一边是赏识教育大行其道,另一边是教育恶性事件不断曝光。这种强烈反差揭示了当前教育工作者面临的困境。教育部近日颁发的《中小学班主任工作规定》,赋予班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。这条规定针对当前教育的困境,重申了教育者的批评权,是十分必要的。这条规定的关键词是“适当方式”,何谓采取适当方式的批评教育？在我看来,就是教育者在使用批评手段教育学生时,     

批评教育的艺术

批评教育是运用批评的方法和技巧解决学生成长中的具体问题,与艺术具有三个方面的共性:重视细节、强调感性思维和形象思维、重视个性.批评教育艺术就是教育者在使用批评手段教育学生时,以正确的教育思想为指导,根据学生的个性特点,针对具体问题,在合适的时机和情境下运用符合教育学和心理学规律的方法对学生进行批评教育,并获得良好效果且具有艺术审美价值的教育活动.     

小议工件坐标系与编程坐标系

文章通过介绍编程与操作实例,阐述编程时坐标原点的设立与对刀时的工件坐标原点设立之间的矛盾统一关系,要求编程员在编程时要注意:编程原点的设立要与工件坐标系设定方法相适应,对刀时刀具补偿量的设置也应与工件坐标系的设定方法相呼应,务必保证程序运行时编程原点与工件坐标原点相一致.     

以“问题”为主线的生成性主题班会——松江区主题班会的探索与研究

<正>一、生成性主题班会的探索与实践上世纪90年代,中小学班会课教育存在大量认识上与实践上的误区,有的班会课变成了歌舞会、联欢会、精英会,出现"投入大、效益少,形式多、共鸣少"的现象。这种形式的主题班会的特征是全程预设、结构性强、封闭性、教师强控制、实际上的单向传递。由于其存在一定的表演性与虚假性,针对性不强,导致学生似乎成了被动的"道德"接受器,在往教师预设的"圈套"里钻,缺少教育     

批评教育的艺术

批评教育是运用批评的方法和技巧解决学生成长中的具体问题,与艺术具有三个方面的共性：重视细节、强调感性思维和形象思维、重视个性。批评教育艺术就是教育者在使用批评手段教育学生时,以正确的教育思想为指导,根据学生的个性特点,针对具体问题,     

房地产销售的成本领先战略探讨

优化销售流程、节约人力资源成本、创新广告推广模式是保持房地产销售成本领先的重要战略。在销售流程优化上讲究模板型与时效型并举、均衡发展与共同提高;人力资源成本节约上注重职位设计,把好人员招聘“入口”关、实行工资与绩效挂钩,提高人力效益、建立培训体系,使员工在不断地学习中成长、塑造良好的企业文化,增强员工的向心力和凝聚力;创新广告推广模式上建立广告效果监控体系,提高广告投入效益、跳出旧框框,寻找新思路等措施来确立房地产销售的成本领先优势。     

面向追溯体系的食品安全档案管理系统

民以食为天,食品是人类赖以生存发展的物质基础,食品安全是关系人类健康的关键所在。近些年来,国内外相继发生了多起食品安全事件——二恶英、疯牛病、禽流感、苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精……这些严重威胁人类生命和健康的问题,引发了人们对食品安全空前的担扰和关注。