等分思想求解晶体中的结构要素问题

在关于晶体的类型与结构的问题中经常出现已知晶体的结构,求解晶体中的原子数、化学键数、几何多边形面数、键角及晶体的化学式或密度等,这类问题统称求解晶体结构要素.     

巧渡镁、铝图像计算关

有关镁、铝的图像计算题,通常由于其涵盖的知识丰富,考查方式直观、精炼,对思维能力的要求高,一直是同学们在学习和复习"镁、铝、铁"这一部分内容时的难点之一。实际上,只要能识破镁铝图像中四个基本     

对"简单的电镀实验"的思考

从反应机理、镀层金属结构特点等方面对铁化学置换镀铜的不足进行梳理,从而对比出铁电化学镀铜的优势.新人教版(2019年)教材增设了简单电镀的学生实验.通过查阅相关电镀工艺资料并结合实验,就中学教学实际,对该实验进行相关改进和完善,以期从理论与实践两个方面为实验教学提供些许借鉴与参考.     

电化学计算类专题突观

电化学知识是中学无机化学理论非常重要的组成部分，也是近年高考题的必考内容，重现率高，所占比率大，高考电化学中的计算类问题主要包括以下几种类型。两极产物的定量计算，溶液pH的计算、相对原子质量和阿伏加德罗常数测定的计算、某元素的化合价或确定物质的化学式等，解决上述问题的常用方法有守恒法、总反应式法、关系式法等。     

溶液的组成及其配制专题解读

一、溶解度的考查高考考试大纲对溶解度的要求为:"了解饱和溶液、不饱和溶液的概念;了解溶解度的概念;了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线;掌握有关物质溶‘解度的计算"。涉及的主要计算有:①温度不变,蒸发溶剂或加入溶剂时,求析出或溶解溶质的质量     

电解原理应用中常见的错解剖析

一，电解池构成判断的失误 例1，若某电能与化学能的转化装置（电解池或原电池）巾发生反应的离子方程式是Cu＋2H^＋=Cu^2＋＋H2↑，则关于该装置的说法正确的是（）．     

对2006年高考全国理综卷（Ⅰ）第9题的质疑

题目把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联,在一定条件下通电一段时间后,析出钾、镁、铝的物质的量之比为A.1:2:3B.3:2:1C.6:3:1D.6:3:2该题的“标准答案”为D。一、对该试题原型的分析笔者通过对比发现,2006年高考全国理综卷(Ⅰ)第9题与11年前的1995年全国高考统一招生化学试卷选择题的第17题有着惊人的相似,全题只改动了2个字:“将”改成“把”,“氧化铝”改成“氯化铝”。1995年全国高考统一招生化学试卷选择题的第17题如下:题目将分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氧化铝的三个电解槽串联,在一定条件下通电一段时间…     

阿伏加德罗常数考查中常见的八大陷阱

阿伏加德罗常数是中学化学教材中出现并要求掌握的两个常数之一（还有水的离子积常数）,可见其独特性;阿伏加德罗常数在近年高考试题中重现率几乎达到了100％,由此又说明了阿伏加德罗常数这一化学用语在中学化学知识中的重要性。虽然此类试题计算难度不大,但概念性强,区分度好,对于阿伏加德罗常数的考查通常设置如下陷阱：     

加成反应原理的4大典型应用

有机反应中的加成反应是指有机物分子中的不饱和键(双键、三键或大π键等)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应,其反应原理在高考有机综合题的考查中有着广泛的应用．加成反应通常包括:烯烃或炔烃或苯及其同系物或醛、酮的加氢、加卤素、加卤代烃、加水、加氢氰酸,烯烃或炔烃或醛的自身加聚等等．其典型应用主要表现在以下4个方面:     

热化学5类典型题型

1 反应热的直接求算 例1 由氢气和氧气反应生成1 mol水蒸气放热241.8 kJ,而1 g水蒸气转化成液态水放热2.444 kJ,则反应H2(g) (1/2)O2(g)＝H2O(1)的ΔH＝__kJ·mol-1,氢气的燃烧热为__kJ·mol-1.