以“导”引读 用“案”探究——导学案在高中英语阅读教学中运用之探究

本文从导学案对高中英语阅读教学的引导价值意义来探析其运用的途径和方法,旨在阐述该种对优化阅读理解过程所起到的促进作用。导学案运用能有效融合阅读引导和任务探究学习过程,增强学生语言表达实践运用能力。