谈谈中学语文教学的审美教育

教育功能有三:开智、育德、审美.然而过去只强调其育德、开智二项功能,往往忽略其审美功能.这是教育中的严重失误,必须引起高度重视.语文学科是学校进行开智、育德、审美教育的基础学科,中学语文教学更是基础之基础,是对学生进行审美教育的重要基地.中学语文教学的审美教育,应从挖掘教材的美育因素和构建学生的审美心理着手.     

表面活性剂Tween 20对纳米乳液在唾液、胃液和肠液中胶体稳定性的影响

乳液体系已广泛应用于工业活动和日常生活中,胶体稳定性是一个关键参数。因此,本次实验通过将大豆油和水与表面活性剂失水山梨醇聚氧乙烯（20）醚月桂酸酯（Tween 20）混合制备研究水包油乳液的胶体稳定性。采用动态光散射技术,通过粒径和ζ电位测量,考察了沉淀时间和乳化剂浓度对纳米乳液胶体稳定性的影响。样品制备1天后,纳米乳液在Tween 20浓度为2-5%（重量）下保持稳定,最佳表面活性剂浓度是3.5%,在该浓度下ζ电位和粒径分别为-35.93 mV和37.17 nm。进一步研究了胶体在唾液、胃液和肠液等体液中的稳定性,结果显示颗粒大小差异不显著。     

语文教学创新初探

本文阐述了语文教学应加强以学生为中心,课内、课外相结合,突出美感教学等多方面的改革,以适应新时代的需要。