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汉字，作为纪录汉语的符号体系，作为一种仅次于语言的极为重要的交际、交流思想的工具，是没有阶级性的，是为中华民族（主要是汉族）全体成员服务的，是为全社会服务的。在几千年的历史长河中，汉字经历了各个不同的发展阶段，呈现出不同的风貌，也都有着各自的规范——社会全体成员共同遵守的书写准则。即便在“诸侯力政，不统于王，……言语异声，文字异形”（《说文序》）的战国时代，秦楚燕赵诸国文字差异较大，但各国之间仍是大同小异，保持一定的规范。而一国之内或一个地区之内，则仍保持相对的统一，并不允许书写者任意为之，随便… 相似文献
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陈炜湛 《中山大学学报论丛》1999,(1)
我于1982年秋首次为中文系学生开设选修课古文字学,以后每两年重开一次,至今已讲授八次。每次开课一般让两个年级的学生选修,先是三、四年级,后来是二、三年级。有些以前未有机会修习古文字学的研究生及进修教师也随班听课。由于是选修课,学 相似文献
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