作业多元,魅力无限——新课程背景下化学多元化作业的创新与实践

本文主要从作业形式、作业内容、作业要求、作业时间、作业角色、作业评价等方面,对化学多元化作业进行创新和实践,把作业设计充分地与学生的学习融为一体,从激"趣"、激"思"、激"活"、激"情"、激"动"、激"能"等方面,全面挖掘和提升学生学习化学的智商和情商,使化学作业真正为学生的学而"生",为学生的学而"设"。     

有的放矢 立竿见影——高中化学有效作业设计策略的实践研究

本文针对目前高中化学作业设计中的一些问题及新课程的要求,对化学有效作业设计策略进行了的实践和研究。     

高三化学复习“模块分层走班”教学的探究

本文全新思考高三化学复习＂模块分层走班＂的需要和价值,灵活设计了课堂教学模式。