浅谈语文教学的创新

语文教材多是通过文学作品进行道德情操的培养和文化知识的熏陶。优秀的文学作品,以其思想的美、形象的美、典型环境的美、语言形式的美以及风格情调的美来感染读者。如果我们在上每堂课时都能以新颖的方法来精心组织教学,充分调动学生的积极性和想象力、让他们都能以享受教学的心态走进课堂,那么上课就成为师生共同感受生活、体验美的快乐时光。     

如何在课堂教学中提高中职生口语交际能力

语言交际能力是21世纪人才必备的基本能力。新课标中明确指出：＂口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。＂教学实践中,许多高职生口语表达能力甚差,将对其今后的发展产生负面影响。作为一名语文教师,如何培养学生的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力,是一个新的挑战。笔者根据多年教学实践,将中职生口语交际问题归纳为三个方面即＂不敢说＂、＂不会说＂、＂说不好＂,并摸索出相应的在课堂教学中提高中职生口语交际能力的方法。