开设视听说课与培养英专一年级学生交际能力的尝试

英语专业一年级学生处于从高中向大学转型的时期。由于长期应试教育的影响，一年级新生的目的语交际能力较弱，不适应任务型情景教学，逐渐产生课堂焦虑。为此，我校为一年级新生开设初级视听说课。本文就如何通过视听说课激活学生的学习主动性和培养学生交际能力进行了初步探索，指出英语专业学生必须在基础阶段提高听、说能力，为后续的专业学习打下良好的基础。     

论语言与文化在越南语教学中的运用

中越两国文化相通,这是中国学生学习越南语的优势。在学习过程中学生要了解两国的文化差异,了解带有民族特色的语言选择过程。本文探讨如何将语言与文化的关系运用到越南语教学中及如何理解越南人在日常交际中的语言选择现象。     

在越中资企业跨文化交际调查研究

本文从跨文化交际视角出发,阐述越南的文化特点、社会现状及员工特点,旨在帮助中国企业了解越南的民族文化和企业文化,针对在越中资企业遇到的问题,本文提出了应对措施。     

医院合同档案管理风险及防范研究

医院合同档案记录了医院的日常管理行为,对实现医院科学管理和长远发展发挥着极其重要作用。但,医院合同档案管理中也存在着诸多的风险隐患,防范和规避这些风险隐患,对医院日常管理和正常医疗秩序的维护都具有十分重要的现实意义。本文在分析了医院合同档案管理的重要性和风险类型的基础上,就进一步做好医院合同档案管理的风险防范提出了具体的对策建议,对规避医院合同档案管理风险具有积极的现实指导意义。     

重视情趣教学 激发学习兴趣

笔者从事初中英讲教学二十几年，摸索总结出一些情趣教学的方法，本文通过平时英语教学的几种模式，阐述了情趣教学在英语课堂实践中的重要性。     

如何更有效地提高非英语专业学生的英语能力——广西大学英语专业辅修情况的调查及分析

本文依据对广西大学非英语专业学习辅修英语教学调查结果,对该校英语辅修教学的效果及存在的问题进行了分析,提出要针对理工、文科学生的英语学习特点,改进英语辅修教学,更有效地提高非英语专业学生的英语交际能力。