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陈福贵 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2010,(1):19-23
结合临淮岗洪水控制工程的施工情况,论述导流渠开挖、围堰填筑以及地基处理工程中的具体施工技术。为同类施工提供参考。 相似文献
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陈福贵 《中国职业技术教育》2000,(6):26-27
在数理统计课堂教学中,我常从以下五方面入手对学生进行创新教育。 1.激趣 兴趣是个性发展的引发点,也是创造思维的原动力。人们往往把兴趣比作一个人在未来某方面有所成就的“先兆”,它反映着一个人的某种心理需要。尽管这是较低层次的需要,但它可以对所感兴趣的事物投以较多的注意。当一个人的兴趣升华为志趣时,酷爱便一发不可收拾,甚至有的人奋斗终生。波义耳为科学终生不娶;开普勒为科学一生赤贫;为观测罕见的“金星凌白”现象,法国天文学家被迫流浪在印度荒野;为揭示铀核裂变现象的规律,美国科学家哈里成了第一个死于射线… 相似文献
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为促进农村经济发展和小康社会建设“,十五”之初,云南省科技厅在全省设立了40个科技综合开发示范村,转龙村是其中之一。其目的是通过实施科技综合开发项目,树立一批不同典型的依靠科技促进村域经济可持续发展的典型,进而带动相关地区农业增效、农民增收和农村经济全面发展。 相似文献
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所谓"讨论式教学法"是指在教师的指导下,由全班或小组成员围绕某一个理论或实际问题各抒己见,展开讨论,相互学习,以求得正确认识的教学方法. 相似文献
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