论高等教育成为支柱产业的动因

知识经济的到来，将从根本上改变人类的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式和思维方式。在知识经济的条件下，知识、技术成为主要的生产要素和社会财富的主要源泉，知识的占有量直接决定着财富的拥有量与权力的大小。与知识经济密切相关的高等教育，承担着知识的学习、传播和再生产的任务，也是哺育知识型企业的场所，自然要受到知识经济的深刻影响，其规模与方式会不可避免的发生巨大变化。无论是顺应知识经济发展的潮流，还是为应试教育向素质教育转轨提供必要条件，还是与国际高等教育接轨，高等教育成为支柱产业已成为不可逆转的趋…     

早期毛泽东的“湖南共和国”思想探微

早年毛泽东在湖南自治运动中提出的共和国思想,具体体现为其建立"湖南共和国"的政治主张。它是毛泽东对旧思想还没有彻底扬弃、对新思想也只是简单地吸收及对美好理想向往的产物。它在政治、经济、文化等方面都提出了理论构想,但只是一个庞杂的矛盾混合体,在实践中只能是一种空想。研究它对于研究毛泽东后来的"工农武装割据"思想具有重要意义。     

不负使命——仙桃市教委主任昌泽斌侧记

命运之神没有打招呼的习惯,常常在人意料不到的时候降重任于你。1991年春,市委的一纸通知下来,昌泽斌受命担任仙桃市的最高教育行政长官。成为拥有145万人口的仙桃市教育界“主帅”后,他和他的助手们不负使命,为自己出了一道又一道难题:创一流的尊师重教社会风尚,创第一流的办学条件,创一流的教育质量。这个农民的儿子意识到他仿佛生来就是为传递文明火把奔走呼号,风雨兼程…… 乐于攀低 泽斌为人耿直,没有攀高的本事,却有攀“低”的嗜好,也有攀“低”的特殊本领。