真情回味生活 寻找写作触点

生活是丰富多彩的,可大部分学生写起作文来总是无内容可写,究其原因是对生活缺少观察,对生活的美缺少发现和体验。基于此,我从培养学生学会回味人生,着力拓宽学生的想象空间,寻找写作的触点。一、在学课文中回味亲身的感知每当学生在欣赏别人的作文时都会有此感叹:这样的事我也经历过,怎么我就没想到这样写呢?打开记忆的闸门也是寻找写作素材的好方法。为此,在学习课文时,我让学生联系实际谈体会,如教《公仪休拒收礼物》时,有一句台词是公仪休吃了鲤鱼后回味时所说的话,我让学生们也回味一下自己吃鱼后的感受再     

中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标

中学语文教学应注意中小学教学之间的联系与衔接.教师应研究新课程标准,明确中小学教学任务,注意语文教材内容的衔接,注重语文教学与学生生活的衔接,关注学生年龄、心理特点,因材施教.     

陈鹤琴铜像揭幕仪式暨学术报告会在上虞市隆重举行

今年,是我国著名的现代教育家陈鹤琴先生诞辰105周年。5月28日,陈鹤琴先生铜像揭幕仪式暨学术报告会在省级示范幼儿园——浙江省上虞市鹤琴幼儿园隆重举行。来自北京、上海、南京、杭州等地的专家、学者和省市领导、陈老亲属以及教师、幼儿共三百余人     

脉冲场凝胶电泳实验中的问题及解决方案

脉冲场凝胶电泳是分离大分子DNA片段的有效方法.就脉冲场凝胶实验中遇到的问题及解决方法进行了探讨,在充分理解实验原理的基础上对脉冲场凝胶电泳的实验条件进行优化,最终达到利用脉冲场凝胶电泳得到大分子DNA片段清晰整齐电泳条带的实验效果,为后续实验奠定了基础.     

高职英语师范生教师职业技能的培养探究

高职初等教育(英语方向)专业学生是未来的小学英语教师,而一名合格的小学英语教师不仅要具有较系统的英语知识,更要具有扎实全面的教师职业技能。文章通过小学英语教师职业技能的基本内容及目标要求的阐述,分析了目前高职院校在对该职业技能培养训练上的不足,进而探讨了高职英语师范生教师职业技能的培养策略。     

浙江纪念陈鹤琴诞辰110周年

为纪念我国现代著名教育家、我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生诞辰110周年,10月9～11日,在陈老家乡——浙江省上虞市以陈老名字命名的鹤琴幼儿园隆重举行了浙江省纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨学术研讨会。浙江省教育学会学前教育分会会长丁碧英致开幕词,浙江省教     

《虞美人》词牌的源流考

《虞美人》词牌的由来有两种观点,一是美人虞姬,二是虞美人草(舞草),本文通过相关资料的比较,得知舞草之说早于虞美人草之说,曲调《虞美人》的记载亦早于虞美人草的记载,虞美人草的歌咏则在其后;再通过“调即是题”和《词谱》的一般原则,考察唐五代宋词的内容、形式和音韵得出《虞美人》词牌源于美人虞姬的观点。