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现代远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。大力开展我国现代远程教育,充分利用现代信息技术,建立最有效、最经济的工作模式,充分发挥现有的各种优秀的教学资源,是在短时间内利用有限的教育资源办好大教育,迅速提高国民基本素质的有效途径之一。在本文中我们根据国情出发,提出了实现我国现代远程教育的三个基本模式:(1)利用现代通信手段,将卫星通信、会议电视、INTERNET等多种技术相结合,形成适应多层次、多种经济水平的现代远程教育技术实现模式;(2)根据学习目的及学习对象的不同,形成“软硬结合,软件先行”、动静结合、分集结合、专普结合的现代远程教育的管理模式;(3)根据社会及信息技术的发展,形成教育与新技术结合、社会效益与经济效益相结合的发展模式。 相似文献
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许多院校都开设了电气工程及其自动化专业,该专业在我国目前有较好的发展方向,该专业所涉及的课程内容比较多,触摸屏和变频器应用技术是其中一门综合实训课。而该课程中又涉及了多方面的技术。因而该课程在电气工程及其自动化专业中有较高地位,其课程教学需有效进行。面临当前的新形势,该课程在许多院校的教学中问题明显,课程教学改革需提上日程,使其教学成果能适应当前的新形势。 相似文献
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实现我国现代远程教育的三个基本模式 总被引:4,自引:0,他引:4
现代远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。大力开发我国现代远程教育,充分利用现代信息技术,建立最有效、最经济的工作模式,充分发挥现有的各种优秀的教学资源,是在短时间内利用有限的教育资源办好大教育,迅速提高国民基本素质的有效途径之一。在本文中我们根据国情出发,提出了实现我国现代远程教育的三个基本模式:(1)利用现代通信手段,将卫星通信、会议电视、INTERNET等多种技术相结合,形成适应多层次、多种经济水平的现代远程教育技术实现模式;(2)根据学习目的及学习对象的不同,形成“软硬结合,软件先行”、动静结合、分集结合、专普结合的现代远程教育的管理模式;(3)根据社会及信息技术的发展,形成教育与新技术结合、社会效益与经济效益相结合的发展模式。 相似文献
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多媒体教学软件的制作及研究 总被引:4,自引:0,他引:4
为了满足现代化教学的需要,根据各门课的具体要求,制作教学文档、模板和演示素材,便于教师制作课件时选用,同时采用伸缩列表和级联样式表,增加模板的特殊显示效果,并利用目前流行的多媒体开发环境,使演示素材具有动态交互感,力求将每个具体课题生动、形象、准确地展现出来。 相似文献
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