一石激起千层浪

高考新方案的出台,如一石激起千层浪,在各方面,特别是在从事生物学教学和生物科研的人群中,普遍感到震惊,不解,甚至气愤。 取消生物高考,不等于不重视生物教学。中学生物不也要会考吗?——这是取消生物高考的理由之一。这理由是说。生物不高考,可以通过会考把好中学生物教学的质量关。然而有人在对我国中学生物数学的现状作了分析后指出:“高考与会考的目的截然不同,高考促使师生千方百计提高教学质量,会考则是教师和考试部门想方设法让绝大多数学生达到及格。故靠会考对教学质量把关,纯系空谈。”诚然,会考对提高教学质量有一定的作用,但这作用远远谈不上“把关”。我认为,会考与高考有着相辅相成的关系:抓会考可以促高考,抓高考可以带动会考;会考是普及,高考是提高,在普及的基础上提高,在提高的指导下普及。两者的统一,便是使我国中学生物教学质量的不断提高。 为了减轻学生负担。这是取消生物高考的另一理由。对此,有生物教师气愤地说,“不该把学生负担过重的帽子扣在生物学科上。”造成学生学业负担过重,原因是多方面的,主     

好孩子条约

一春去秋来,花开花落,生活平淡得却如白开水一般,但是马天笑却并不这么想,因为他的儿子马小跳在学校里总喜惹是生非,每天都变着花样的闯祸,扰得班级,甚至是学校都鸡犬不宁:这天打碎了学校的玻璃,那天又在学校的围墙上弄出了一个"大洞"。马天笑先生也因此成了办公室的"常客",每天都要被老师请去办公室"喝茶",他与马小跳的妈妈总为     

《生物》新教材更注重思想教育

高中《生物》(必修)新教材,比老教材(甲种本)更注重思想教育。本文拟从以下两个方面进行分析说明: 一、爱国主义教育方面生物教材中的爱国主义教育体现在以下几个方面: 1.宣扬我国丰富的生物资源及其保护(1) 我国野生动物资源丰富,这在老教材中已作过介绍。在此基础上,新教材补充了两种我国特有的珍贵动物——麋鹿和大鲵。     

储存与贮藏

“储”与“贮”这两个字可以通用,即“储存”可写成“贮存”,“贮藏”也可写成“储藏”。只是在习惯上,“储蓄所”不写“贮蓄所”。我发现,高中生物教材里都用“储”,而在动、植物教材里,都用“贮”。这可能与教材编写者的年龄有关。老先生习惯了写“储”。新秀才接受能力强,摒弃了“储”字用“贮”了。“储存”与“储藏”词义有所不同,前者是把钱或物存放起来,暂时不用的意思,强调暂时存放;后者强调藏,不论时间长短。比较高中生物新老     

红烛全靠党点燃

有人将我比红烛,一生心血化成火。我能发光照别人,全靠党来点燃我。红烛全靠党点燃@陈远帆~~