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1.
以"紫罗兰"紫甘薯为材料,薯苗扦插成活后30d叶面喷施50mg/L、150mg/L和250mg/L三种浓度PP333溶液,并以清水作对照.用药后7d测定叶片叶绿素含量;种植3.5月采收后测定产量和品质.结果表明:三种浓度PP333处理中,150mg/L为最佳,增产率19.37%,花青素含量、淀粉含量、可溶性糖含量分别较对照提高9.60%、17.87%、11.06%,含水量降低1.60%,各项指标的影响较对照均达显著水平.  相似文献   
2.
陈铁洪 《考试周刊》2015,(2):147-148
说题通俗来说就是将一个题目的考查目标、解题思路和拓展延伸等分析清楚。它可以在教师活动中开展,促进教师专业成长,也可以在课堂中实施,提高学生的分析能力。  相似文献   
3.
人教版高中生物学教材每个模块均以“科学家访谈”栏目来开篇,本文阐述了如何挖掘“科学家访谈”一文中的价值,以促进生命观念、培育科学思维、发展科学探究和提升社会责任,从而发展高中生的生物学学科核心素养。  相似文献   
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