从一道最值问题谈起

在新教材《选修Ⅱ》第三章导数中有一道最值问题(P.135习题3.8题5):“如图1,已知海岛A与海     

求协方差矩阵的逆矩阵的快速算法

介绍了求协方差矩阵的逆矩阵的快速算法。先将矩阵分解，再利用三角矩阵求逆的迭代算法，得到了求协方差矩阵的快速算法；同时，讨论了其合适计算机编程实现的具体计算步骤。     

基于CDIO的“计算机网络”实验课程的设计与实践

本文在分析目前实验课程不足的基础上,以CDIO理念为指导,制定了针对“计算机网络”课程的实验大纲,并以此大纲为依据,以加强实验教学与理论教学的互补为宗旨,以培养学生的综合素质能力为目标,建立了本门课程的实验教学体系.该体系以学生为主体,以教师为主导,内容的设置由简单到综合,教学方法的运用灵活多变,使学生在深化对理论知识理解的同时,增强动手操作和系统思维能力,培养团队协作和创新精神,提高职业技能和道德.