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物理教学就是要让人类社会积累的知识转化为学生个体的知识。物理教学就是要将前人从事智力活动的方法转化为学生的认识能力。物理教学就是要把蕴涵在知识载体中的观念转化为学生的行为准则。
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案例1：让学生上讲台当小老师
当高三学生掌握了足够的基础知识,思维和表达也达到一定层次时,我就开始让其中的优秀者上讲台当小老师。
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语言是教师教学工作的主要工具。一个教师,除了要有足够的专业知识,还要有善于启迪学生思维,把科学知识和学习方法传授给学生的才能,而这一切都要求教师使用确切、练达、形象生动的语言表达。语言又是思维的基础,不论是形象思维还是逻辑思维,只有用语科学才能科学地思
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