读朱熹"理趣"诗《观书有感》和《春日》

和唐诗有别，宋诗在艺术旨趣和风格上主要向思理、显露、精细方面发展。当代学者钱钟书先生说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”（《谈艺录》），指出了“思”、“思理”为宋诗的主要特点。由于时代精神的变迁和诗歌艺术自身的发展，宋代诗人不再像唐代诗人那样洋溢着民族自豪感，而是以冷静的态度去体察人情物理，作诗力求精妙；宋诗之美在于富有哲理，辞工意新。朱熹的诗作《观书有感》及《春日》便是体现宋诗“理”之美感和特征的佳作。现看《观书有感》：其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头…     

军事题材电视剧传播的社会文化心理探析

新世纪以来军事题材电视剧受到广大观众的欢迎和好评。原因有多方面的,从社会文化心理的角度看,主要体现在三个方面:一是军事题材电视剧唤起了观众的英雄情结;二是军事题材电视剧作满足了本土观众看故事的愿望,情节曲折、人物生动是故事好看的保障;三是明星效应亦属于形式方面的好看元素。     

论"过度学习"的异化和调控

所谓过度学习,是指在“记住”和学会的基础上,继续把某种知识和技能学习到接近学习者的最高潜能的程度。美国心理学家莫尔说过:要想在一段时间之后有好的保持和回忆,就必须进行过度学习。事实证明,过度学习往往比一般学习的效果要好。追溯历史,我国古人早就意识到了重复学习(和     

语文自学能力培养应重视的外围因素

语文作为基础学科,对于其他学科的学习影响深远,因此,语文自学能力的培养是实施素质教育的最佳途径之一。关于如何培养提高学生的语文自学能力,有识之士已著书撰文从不同角度进行了探讨总结,勇于改革的大家如魏书生、颜振遥等人在自己的“试验田”里耕耘播种,且已结出丰硕成果,笔者不再赘述。但就整体看来,语文自学能力的培养在实践操作中还存在着种种不尽如人意之处,原因之一是一些语文教师只重视直接构成语文自学能力要素的各种能力的培养,而不注意和语文自学能力培养关系密切的各种外围因素的培养或处理。笔者结合自己教和学的经验教训,…     

合作学习小组的稳定性探析

人类的学习过程也即人类的学习行为过程。以行为进化为理论基础,探讨课堂教学中合作学习小组的稳定性问题,课堂教学中合作学习小组的稳定性主要受到小组的适合度(构成人数)、小组内个体行为对策的互补性、组长工作的谐振度等因素的影响。     

试论北宋边塞诗的特色

与前代特别是盛唐相比较，由于社会政治情况的变化及有宋一代诗风的转变，北宋为数不多的边塞诗呈现出鲜明的时代风貌，笔将其概括为：寓逃避于写实性记录中；寓悲观于批判性议论中；寓平等于客观性描绘中。     

红气球和绿西瓜

微风一阵阵吹过来。忽然,空中飘来了一个像宫灯一样的红气球,它在天空晃悠了很长时间,终于停了下来。它低头一看,原来停在了绿油油的瓜地上空。一个个和它形状差不多的绿西瓜正懒洋洋地躺在地上睡觉呢！红气球环视四周,发现唯独自己是鲜红的,愈加感觉自己独特、美丽。于是,它清了清嗓子,对躺在地上的西瓜说:"喂,小懒虫,你们知道我是谁吗?我是     

韩国"野蛮"影视片的文化内涵和人物形象

上世纪末至本世纪初．韩国影视作品不断输入到中国。前几年的韩国影视作品中充满着儒家的思想观念和宽容．忍耐、平和的佛性文化，从故事编织到音乐画面等艺术要素的安排处理都显示出唯美的情调风格。剧中塑造的女主人公形象大多知书达理、贤淑柔顺。2002年，韩片《我的野蛮女友》一问世，很快火爆亚洲国家和地区，并进军欧洲电影市场，     

试论新世纪以来港陆喜剧电影类型与风格的异同

进入新世纪以来,大陆和香港两地的喜剧片在题材类型与风格基调上有异有同。类型之异主要表现为：战争喜剧和民工喜剧是体现内地特色的题材类型,警匪喜剧和合家欢式市井喜剧是港式传统喜剧类型的延续;风格之异主要体现在：大陆一批喜剧片染有“黑色幽默”“冷幽默”色调,香港喜剧片擅长无厘头恶搞。两者的差异与各自的历史政治背景、地域位置、文化观念等因素有关。同时两地均拍摄有轻喜剧与爆笑两种风格的都市爱情喜剧;都创作有喜中含悲的小人物“悲喜剧”;奇幻喜剧、穿越喜剧与“黑色”喜剧片等片种均传达出某种荒诞性审美特征。两者的相似处说明处于同一时代的港陆电影在创作者的交流合作中相互影响、相互渗透。