转变教学观念,突出素质教育——初中英语新教材教法探索

<正>初中英语新教材能够全面推广使用,是因为它在课文内容、课本编写的结构体系、练习编排,以及教学的要求和方法方面,都比传统的教材具有较大的优越性,主要表现在:(1)新教材采用结构、功能的编写体系,突出了交际功能的培养;(2)课文短小口语化,主题贴近学生的学习生活;(3)知识的传授采用渐进式的螺旋结构,改变了传统教材的块状结构,避免了繁琐的讲解;(4)操练形式多样化,在强化语言运用的同时,兼     

浅析初中英语口语能力的培养

随着课程改革的不断深入．英语教学如何适应新时代的发展．是每位英语教育工作者面l临的现实问题。目前教育部启动的新一轮基础教育课程改革是构建一个开放的充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程改革的重要内容之一,但是由于受语言环境、教学条件等客观因素的制约,农村中学英语教学与城市相比,存在很大的差距．这种差距在英语口语方面尤为突出。而学习语言的目的是交流,运用多种教学手段,加强学生的口语训练,增强学生的语言交流能力．使学生学的不再是“哑巴英语”．也不再停留在读和写两个学习环节之上,听、说、读、写能力全面提高。因此,英语教师如何把英语作为交际工具来教,如何使教学达到交际的目的．如何使学生正确地使用英语．是极其重要的问题。在农村中学英语口语教学中．我认为具体操作时可以从以下几个方面入手。